A koragyermekkorban és közvetlenül óvodáskor előtt nagy jelentősége van az eltérő, vagy egyes területeken, máskor több téren elmaradást mutató gyermekek időben megkezdett fejlesztésének. Amennyiben kisebb mértékű eltérés tapasztalható egy gyermeknél, úgy előfordul, hogy csak az óvodába kerülés idején, a kortársközösségben, csoportos helyzetekben lesz megfigyelhető az esetleges fejlődési elakadás.
